Schulbegleitende Serviceangebote

21. Januar 2009

Schulergänzende Maßnahmen

Die schulergänzenden Maßnahmen des Echo e.V. umfassen ein Angebotsspektrum für gebundene Ganztagesklassen in vier verschiedenen Schulen, weiter eine integrative Mittagsbetreuung namens Bistro Lämpel . Dies ist eine qualifizierte Schultypenübergreifende Nachmittagsbetreuung mit kulturpädagogischen Inhaltsschwerpunkten und wird momentan in den Räumen des Quax Zentrum für Freizeit und kulturelle Bildung und in eigenen Räumen im Gebäude der Lehrer-Wirth-Hauptschule angeboten. Ein weiteres Angebot für den Bereich Messestadt Ost in München ist in Vorbereitung.

Die Gripsothek

Bietet projektorientierten Kleingruppen-unterricht als Schulergänzung in motivierender Atmosphäre. Eine Lerneinheit umfasst.
120 Minuten, die in drei Abschnitte zur inhaltlichen Arbeit, zu Motivations- und zu Methodentraining gegliedert sind.

Kursangebot:
Grundschule und Förderschule:
alle Fächer alle Klassen

Alle Schultypen:
Klassen 5 bis 12: Mathematik, Deutsch, Englisch, PCB, GSE

qualifizierender Hauptschulabschluss:
nächster Vorbereitungskurs ab Januar 2009
genauen Termin bitte nachfragen!

Realschule/Gymnasium:
Klassen 8 bis 12: Französisch, Latein,
andere Sprachen und naturwissen-schaftliche Fächer auf Anfrage

Fortlaufende Kurse:
Englisch, Latein, Mathematik und Deutsch
Termine und Uhrzeit bitte ab September nachfragen

Frühförderung Deutsch

zur Wortschatzerweiterung und Verbesserung der Grammatik
Kinder zwischen 4 und 6 Jahren
Quax, Bistro Lämpel
2x/Woche nach Absprache
Anmeldungen für Oktober sind ab sofort möglich

Ziele:
Schulische Bildungsinhalte erhalten einen unmittelbaren Umweltbezug
Eigene Wissenslücken werden wertfrei als Erkenntnischance wahrgenommen. Lernmethoden ausprobieren und die geeigneten für sich finden
Befähigung, selbst entwickelte Lösungsstrategien den eigenen Lebensumständen realistisch anzupassen und umzusetzen
Befähigung zur kritischen Auswertung der gestellten Aufgaben für sich und im Team

Im Zentrum unserer Arbeit mit und an den Schulen steht der integrative kulturpädagogische Ansatz des Echo e.V.. Der kulturpädagogische Ansatz unseres Vereins mit seinen Ansprüchen an Ästhetik/Aisthetik, Selbstständigkeit der teilnehmenden Klientel, Raum für Kreativtät, Toleranz für Erfolg und Scheidern steht häufig konträr zu den Wertigkeiten von schulischen Arbeiten.
So ist das Überzeugen des Kooperationspartners Schule, durch professionelle Arbeit und nachhaltige Ergebnisse, ist eine Aufgabe der Kulturpädagogen in diesem Arbeitsfeld geworden. Denn für die jeweilige Zielgruppe einen größtmöglichen Erfahrungsraum zu schaffen, geht nur durch sinnvolle Synergien zweier gleichberechtigter Kooperationspartner.

Am Ende aller Kulturproduktion steht eine Gesamtinszenierung in der die Arbeit der Kinder und Jugendlichen präsentiert wird. So ist neben dem Erlenen der einen oder anderen Kulturtechnik, das gemeinschaftliche Schaffen eines Gesamtwerks und des öffentliche Präsentation ein zentraler Punkt in unserer Arbeit. Hier erzielen die Kinder und Jugendlichen Erfolge die ihnen sonst verwehrt bleiben.
In den betreuten Nachmittagsangeboten, werden den Kindern und Jugendlichen Hilfestellungen im Bereich der formellen schulischen Bildung gegeben. Hier wird Wert auf individuelle Betreuung und methodische Flexibilität gelegt.

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